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Son tres los departamentos que requieren de una inversión mayor en la reparación de los centros escolares: Olancho, El Paraíso y Francisco Morazán.



Un análisis realizado por las autoridades de la Secretaría de Educación apunta que el financiamiento para la reconstrucción y rehabilitación de las escuelas a nivel nacional sería de 2,900 millones de lempiras.



Con el fin de reparar los centros de Olancho se necesitarían 351.6 millones de lempiras, para los que están ubicados en El Paraíso tendrían que ser orientados 264 millones y los trabajos en los establecimientos de Francisco Morazán requieren de una cantidad de 244 millones.



En todo el territorio nacional funcionan 17,525 planteles educativos gubernamentales que atienden 22,900 centros escolares en los niveles prebásico, básico y medio y una población de un poco más de un millón 500,000 estudiantes. 



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Los técnicos del ministerio de Educación consideran que es necesario replantear las inversiones en la infraestructura escolar en el área rural, donde operan ocho de cada diez planteles.



Son generalmente escuelas donde varios grados son atendidos por el mismo maestro, los accesos son complicados y no tienen servicios básicos por los altos índices de pobreza que prevalecen.



Se calcula que 14,200 espacios pedagógicos tienen los techos dañados, 5,700 no cuentan con agua potable; además, cinco mil planteles carecen de tratamiento de aguas residuales.



El 44 por ciento de los planteles reportan falta del servicio de energía eléctrica y seis de cada diez no tiene laboratorios para las clases de computación.



Hasta 2020, los reportes señalaban que el 40 por ciento de las escuelas estaban sin energía eléctrica; el 19 por ciento sin agua y el 32 por ciento sin alcantarillados, sin contar con que el 70 por ciento mostraba daños en su estructura.



Las condiciones desfavorables en que son impartidas las clases en las escuelas y colegios del sector público son “una historia muchas veces contada” y una deuda educativa que todavía no es honrada.



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